老师们，同学们：从新学期开始，我校第三届国旗班已正式成立，他们将承担学校新学年每周一及重大活动的升旗任务。上个学年，来自原高一年级、现高二年级的19名同学作为第二届国旗班队员，无论严冬酷暑，无论春秋冬夏，圆满完成了每次的升旗任务，一次次庄严肃穆的升国旗仪式记录了他们的无私付出，见证了他们的成长。为表彰他们为学校做出的贡献，学校决定授予第二届国旗班19名队员“优秀国旗卫士”荣誉称号。希望第三届国旗班向他们学习，更加认真、更加规范、更加圆满的完成好新学年的升国旗任务。

老师们，同学们，在我们学校，有几句话你一定要要记住的，那就是“情商比智商更重要、方法比知识更重要、能力比成绩更重要”，因此，我们着力培养学生养成终身受用的良好习惯、掌握行之有效的学习方法、形成自主发展的学习能力。这里有两个关键词——习惯和方法，有人甚至说“习惯＋方法＝快乐＋成功”，可见习惯与方法在我们每一个人成长道路上的有多重要。

上周，范校长告诫我们，学会求知就是要求我们不仅要“学会”知识，更重要的是要“会学”知识。要会学知识，就要让学习成为责任。要让学习成为责任，就要掌握并养成良好的学习习惯，这也是我们本周的教育主题。那么什么是习惯？

先说习惯的字义：习惯的习，习性，繁写的“習”字的结构是：上面是羽毛的羽，下面是白色的白。羽为翅膀，白为鸟头。小鸟学飞是很危险的，要么成功飞向蓝天，要么遭遇不测而跌落地下。由此可见，“习”有二重性，有成功的希望，也有失败的危险。

惯，惯性，物体保持原来运动的状态。“惯”字的结构是：左边为竖心旁，右上为母，右下为贝，意为父母与宝贝孩子心相连。父母与孩子心相连即为惯。“惯”也有二重性，孩子能继承父母好的习惯，而父母过分溺爱被视为娇惯。两个字连在一起称为习惯。习惯具有二重性：有良好的习惯，也有不良的习惯。

再说习惯的意义：习惯是人们行为不断重复形成的规律。早睡早起是习惯，预习、复习也是习惯；每天早读是习惯，晚上做作业也是习惯；乐于助人是习惯，举止粗野也是习惯；讲文明是习惯，说脏话也是习惯。习惯总是与我们形影不离，好像一只无形的手支配你去做你“想”做的事。孔子曰：“少成若天性，习惯如自然。”说的是习惯的养成好像是在不知不觉中自然生成的一样，自然而然。良好的习惯会对人生起到积极作用，不良的习惯会对人生产生负面影响。好习惯将伴你走向成功、幸福，不良的习惯一旦积重难返，可能导致失败、痛苦。良好的习惯是开启成功之门的钥匙，不良的习惯则是一种深渊。因此我们要避免坏习惯，形成好习惯，教育家叶圣陶先生说：“积千累万，不如养个好习惯。”

老生也许都知道，在我们学校有独特的专门的“四个好习惯”教育，包括：学习好习惯、生活好习惯、做人好习惯以及文礼好习惯。就学习好习惯来说，应该包括阅读、预习、听课、复习，思考、质疑。对书本上每一个原理、定理，每一段表述，都要想得清楚、说得明白、写得干净、判断得准确。

要养成良好的学习习惯要从纠错做起，去伪存真。人既要自以为是，也要自以为非，真理是在与谬误的比较、鉴别中得出来的。在平时的学习中，我们应当准备一个纠错本，需要时拿出来看一看，这样做才有可能少走弯路，少犯错误，不犯低级错误，不犯同样的错误。还要从实践做起，追求卓越。人要学会改变，不断进步。比如学习，每章每节先记下知识点，再做一部分典型练习题，最后将知识方法归纳总结。这样学习，由点到面，形成系统，从理论到实践，加深印象，坚持下去，必有好处，这也是我校倡导的“举一反三”学习法的具体表述。

老师们，同学们，学会求知是人立足于社会，成就自己人生所应具备的基本素质，而养成良好的学习习惯，摒弃自身不良的甚至长期累积的陋习，是学会求知的敲门砖。科学家培根在《论人生》中说过：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，让我们每一位黄广学子以养成良好的学习习惯为己任，以学会求知为目标，为我们的未来奠基，为我们的未来的幸福拼搏！

谢谢大家！

【杨文化 主任】