老师们，同学们：

联合国科教文组织于1986年提出了教育的四大支柱，也可以说是教育的四大目标，即：Learning to know（学会求知）；Learning to do（学会做事）；Learning to co-operate（学会合作）；Learning to be（学会生存与发展）。四个“学会”是我们求学的目标，也是我们立足未来社会所必须具备的基本技能。

十月份，我们的德育教育主题是：学会做事。人活着就要做事，做各种各样的事，但什么时候做什么事？怎样才算会做事？怎样才能做成事？怎样才能多做好事，少做甚至不做坏事？今天我和谈谈做事的基本守则-----遵守规则。先给大家讲一个发生在一年前的真实的故事。

2012年6月8日下午2:45分刚过，高考英语开考后一名考生在母亲的陪伴下急匆匆赶到上海华东模范中学考场。由于比规定入场时间晚了2分钟，所以工作人员拒绝了考生进入考场。考生最终付出“迟到的代价”。迟到那一刻，考生的妈妈是清醒意识到高考的重要性了，她央求乃至跪求工作人员的一幕总让人不能忘怀，令人心碎！但现实是残酷的，规则面前人人平等，工作人员无权放迟到考生进场——谁也没有这个权利！这是高考规则！“迟到被拒”，一个活生生的事例，一个令人痛惜的事实，明明白白地告诉我们：高考让不守规则的考生走开，迟到者应为自己的不守规则买单，无论付出多大的代价，没有任何商量的余地，也没有任何情面可讲！当有人质疑此举不够人性化时，中国知名地产商任志强就发微博称，要维护多数守规则的人的利益。“为什么没人从不迟到的人的角度想想人性化呢。为什么总要让个别不守规矩的人影响多数守规矩的人呢？“迟到被拒”还传达出另外一个重要讯息，即高考不只是对考生文化素质的考核，也是对他们规则意识的考查。事实证明，那些上课从不迟到，做事谨慎认真，严格遵守校规校纪的学生，学业往往稳定、突出，比较经得起大大小小的各种形式的考查，包括高考。就长远幸福人生而言，一个对学习、工作严谨认真、做事不抱侥幸心理，从容规划、模范遵守各项规则、懂得张弛有度的人，经受考验的能力一定超强，他的人生常常美丽而多彩！

世界上只要有两个人就要有规则，否则就可能出现不公平、秩序混乱甚至冲突、战争。很多同学喜欢游戏，没有一种游戏没有明确的规则。很多人喜欢运动，没有一项运动项目没有规则，篮球有篮球的规则，足球有足球的规则，排球有排球的规则，跳水、摔跤、击剑、射击、马术等等无一例外。大家都知道“绿灯行，红灯停”，这是交通规则。大家设想一下如果没有交通规则，我们的生活会是什么样？大概没有人敢出门上街，因为你没有安全感。因此，规则不仅是来约束你的，更是用来保护你的安全、幸福的。有人曾说过：如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。挣断线的风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。

同样，学校要成为理想的、文明的、有序的、健康的乐园，靠什么？对，靠规则。没有规则的学校就是没有交通规则的马路。不遵守学校规则的人就是马路上不遵守交通规则的马路杀手，他会危及自己和其他人的安全和幸福。遵守作息时间就是遵守规则，反之就是破坏规则；诚实考试，考试不作弊是遵守规则，反之就是破坏规则；不踩踏草地、不乱扔垃圾是遵守规则，反之也是破坏规则；不带违禁物品进校，反之也是破坏甚至践踏规则。了解规则，掌握规则，遵守规则是每一名学生学会做事的具体体现。

规则有赖于道德但不同与道德，规则是行为的底线。遵守规则未必得到褒奖，但违反规则必然受到惩戒。惩戒的目的一是惩罚违反规则的人和行为，二是警示其他的人，清醒地意识到规则的严肃性。请大家永远记得今天“迟到被拒”的教训。

学会做事是每一个人终身的必修课。学会遵守规则是学会做事的基础。规则约束我们，但同时也在保护我们。为了你、我、他，为了你的未来，请自觉遵守规则。