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“生活作业”,别开生面

9月23日跟普通的周五一样,孩子们准备行囊起程回家。但跟以往有所不同的是,这次孩子的周末作业中除了常规的课程作业外,又增加了一份特殊的作业——生活作业。

也许您会觉得,孩子的课程作业已经够多的了,生活还要加作业,那不是把孩子累坏了?放心,生活作业不需要写,也不需要花时间冥思苦想。一句简单的问候语:“爸爸妈妈,我回来了”“爸爸妈妈,我走了,再见!”足以拉近父母与孩子间的距离。“我可以把自己的房间收拾整齐”“妈妈,衣服我能自己洗”等等,一点都不复杂,均为简单的事,但这让父母感到欣慰同时,无疑也拉近了亲子心灵上的距离

成长需要用心累积,生活中每一件细微小事都会是孩子成长的印记。我们布置“生活作业”的目的,不仅仅为了向家长汇报我们生活教育的成绩,更为了让孩子通过点点滴滴的积累,逐步养成良好生活习惯,培养健康的生活方式

    与文化课学习一样,生活同样需要用心去完成的。黄冈中学广州学校的学生学习能力过硬,个人生活能力当然不应该是弱项。看,家长朋友们对学校的生活教育方式表示了极大地赞同,孩子们在家里的表现让父母感到惊讶同时还有深深的感动......

                                                                                     (文/孙洁姗)

 

 

 

附:家长在孩子“周末生活作业单”上的意见反馈(摘选)

 

  • 关于“问候礼的教育

 

七(5)班刘豫家长:开学以来,刘豫第一次离开父母,在学校寄宿,在家长的心里,孩子长大了,回来能用英语问候家长,客人来了也能主动打招呼并招呼客人。

 

七(4)班丘弘坤家长:经过近一个月的生活学习,阿坤的生活自理能力有了明显的提高,有礼貌了,也文明懂事了很多,谢谢老师们的悉心照顾和关怀。希望老师能一如既往的努力辅导,使孩子们能更上一层楼。

 

七(11)班廖文振家长:廖文振自入读黄冈同学后,在各方面都取得了很大进步,特别是周六、日回家,能主动帮助父母做家务,关心父母,关心长辈,是一个讲文明讲礼貌的好孩子。

 

    七(5)班冼涛家长:两个周末回家时,第一时间抱住妈妈轻轻一句:“爸爸、妈咪,好想你们呀!”轻轻一句,作为父母我们感觉到孩子内心对父母亲的牵挂。

“爸爸,妈咪,我回学校了,我会努力的请放心,再见!”我感觉到孩子懂事了,礼貌了。

 

    七(3)班张震天家长:开学后,孩子只回家两次,我们明显感觉到有很大变化,生活中的小细节他从不愿开口叫人,现在能主动的见到门岗的叔叔都会有礼貌的叫一声叔叔好,这要谢谢你们的教育。

 

    七(8)班王苏粤家长:古人云勿以恶小而为之,勿以善小而不为。“问候礼”正是这样的“善小”,黄冈中学关于“问候礼”的教育正体现了这样的观念,事情虽小,但意认重大,对孩子的影响也将是深远的。

 

    高一(3)班尹辰洋家长:学校的素质教育,从小孩的文明用语,与人相处,知会感恩等习惯的养成是有利学生以后的发展的,支持学校的举措。

 

    七(14)班梁议文家长:下周回家时妈妈还能一样听到你的问候吗?我还想听你对我们说你学校的同学、老师、校长等有趣的事情,看到你的开心,充实,妈妈很高兴也很向往,仿佛妈妈又回到了初中时代,青春宜人。看来选择黄冈学校是对的,感谢你的校长、老师们营造了这么好的学习氛围。

 

    七(12)班李欣微家长:小孩子通过在黄冈中学广州学习近一个月,从问候礼方面有了更大的改变,说话的语气比较温和,见到长辈、邻居都主动打招呼,能主动与家长进行沟通,希望继续保持。

 

    七(14)班朱俊威家长:星期五下午去接儿子,朱俊威一见到我人就说:“爸爸、妈妈我回来了!”我感觉朱俊威变化很大,变得得懂礼貌了,我很高兴,感谢老师的教导。

 

    七(14)班瞿泽正家长:孩子的性格也有所改善,原来经常跟父母顶嘴,现在能够好的跟父母沟通,也能采纳父母的建议,多谢老师们的教导,老师,你们辛苦了!

 

    七(13)班林瑞榕家长:我儿子自从上了初中,才短短的二干多天,却已发生了很大变化,变得有礼貌了,会主动向邻居问好;在地铁上会给有需要的人让座……

 

    七(7)班梁金元家长:女儿的进步有目共睹,实乃诸位老师悉心教育的成果,开下所有父母皆希望子女平安,健康成长,在此过程,老师与孩子们相处之时远多于我们,看到孩子一点一滴的进步,我们家长深知这其间老师们付出了多么巨大的耐心、爱心……孩子的进步伴随着每一位老师的心血。梁金元长大了,现在是位懂事的初中生了,我们认为她可以获得满分,希望保持,继续努力。

 

    七(7)班李俊杰家长:李俊杰自到黄冈中学快有一个月了,在老师们的悉心教导下,也有明显的小小变化了,每次回来,都会说:“妈妈,我回来了。”见了叔叔、阿姨也会喊,以前也会,但不是不得以就不作声。非常感谢你们老师,希望以后能有更好的改善。

 

  • 关于生活自理能力培养

 

七(2)班陈华家长:惊喜!星期六早上起床陈华同学竟然把被子和物品都叠得整整齐齐放好,这在以前可是从没试过的。至于洗衣服嘛,慢慢来,我相信她一定能够做到了,这已经在进步啦。

 

    七(6)班卓星辰家长:自理能力进步了很多,从来不知道他能把衣服洗得那么干净,非常好!很感谢所有为我儿子付出的老师们!

 

    七(5)班冼涛家长:孩子在家时基本能习惯了合理安排时间,自主地学习,能做到按时作息,按时起床,作息时间规律,床铺、物品整齐,衣服基本能自己洗干净,折整齐放好。

 

       七(3)班张震天家长:回到家的第一周,吃完饭孩子主动的帮我收碗筷,看在眼里,高兴在心头。点点滴滴都能体现孩子真的长大了,懂事了,这都离不开老师的栽培。

 

    高一(3)班尹辰洋家长:较之前的家务基本不做的,对家长的依赖性来讲有明是的改变,能自己料理自己的事情。

 

    七(14)班梁议文家长:在家能帮妈妈做家务,并且是主动的,还能细心地检查有是否做好,这点让妈妈感到你真的长大了。好样的!

 

    七(12)班李欣微家长:现在与之前比较进步了很多,自己的东西能够有条理的清理好,换下来的衣服也自觉的清洗,通过这些小的生活细节,可以看到学校对她们的培养是非常到位的。谢谢老师!

 

    七(14)班朱俊威家长:朱俊威现在在家里基本能做到自己整理床铺、物品,衣服能自己洗,相比在小学有明显改进,感谢学校及老师的培养!

 

    七(14)班瞿泽正家长:孩子的生活自理能力有所提高,回家后能主动帮助父母干一些力所能及的家务活,父母交待做的事也能尽力去完成。

 

    七(13)班林瑞榕家长:这次回家,儿子展示了自己的自理功力,叠得正方形的被子,牙刷、牙膏整齐的口杯,自己的衣服自己洗,不用洗衣机……学校的教育已初现成效。

 

    七(7)班梁金元家长:只能说我们很开心,很惊讶,女儿学会了以前根本不会的事情,好的教育不仅仅是学习成绩,也应该是实践能力的学习,梁金元不但会整理个人物品,还会煮饭,这大大超乎想象,未来的社会竞争能力应从小培养,从点滴做起。

 

    七(7)班李俊杰家长:李俊杰在家里整理自己的衣服物品时,以前都是爸爸妈妈叫,现在不用叫自己都会主动做。最明显的就是我们不叫,到时间都会帮我们把饭煮了,菜洗好。谢谢你们,黄冈中学的老师们。