第一组全家福，刘梓嘉、肖俊、王聿琛、黄靖欣、刘宇奇

 

 

 

 

组长王聿琛

为了改变国际部高一在班级管理方面的一些出现的问题，国际部高一成立了留个管理小组——先选拔提出六位组长，再由组长从剩下的同学中选出自己的组员，由这个小组来主持管理此星期的班级纪律，并处理相应的事务，如班会、黑板报等。

我所在的小组，由组长即我本人王聿琛，组员黄靖欣、肖俊、刘梓嘉、刘宇奇组成。

由于是第一组，所以每件事我们都想要做到最好，让这个制度有个漂亮的开场，为接下来的管理小组铺平道路。

等待我们实施的任务主要有：

1.      对班规进行有机的改善与调整，来改变班级的现有问题；

2.      早读及晚自习的管理；

3.      “学会适应”主题班会；

4.      完成国际部楼层特有的墙报；

5.      本周值日；

6.      值周检查；

一、班级管理：班规的建立和颁布

一开始，在12月6日晚上我们组员花了2个晚自习的时间来商讨规则的建立，首先总结了一下班里的几个主要的问题：

1．迟到问题：早操、晚自习、课间时的迟到；

2．上课起哄问题：上课时，有的同学喜欢讲与课堂无关的笑话来博得大家一乐；

3．说脏话的问题；

4．早读时同学们不喜欢开口读书，晚自习时部分同学喜欢做学习以外的事。

   

针对这些问题我们组员讨论了一些具有针对性的规则：主要有

1.      迟到同学所在宿舍负责班级卫生一周；

2.      惩罚传播笑话的第一个同学，注意，是传播的同学，而不是讲笑话的同学；

3.      说脏话时，立刻去教室外漱口；

4.      早读时只允许在桌上放早读的资料，晚自习时9:30前不允许讲话，不允许换位置。

这些规则提出后又交给Lily老师整改了一番，最后的版本为：

1.      不变

2.      传播的同学去找Lily谈话

3.      说脏话时去找Lily谈话

4.      纪律不变，违反者去找Lily谈话。

我们于12月7日晚上向班里同学阐述了这些规则。但是之中遇到了一些阻碍。主要有两点。

1.      同学们不同意早读时只放阅读材料的规则；

2.      同学们比较反感一违反纪律就去找Lily谈话的处理模式。

我们组为了制定合适的规则思考讨论了很久，以为具备了合理性。但是没想到还是遇见这么多同学的反对。我当时作为组长，觉得规则的合理性需要通过大家的认同。所以就倾听同学们的意见——告诉我你的想法，然后大家来表决。

这下可好，班里一时热闹起来。

同学们对于有事就去找Lily谈话的方案很有异议，我觉得大可不必。因为我们组觉得扣分的惩罚约束不了同学，其他的方案例如罚站、罚钱、写检查不是太轻就是太不近人情。这已经是我们想出来的最好的结果。同学们还是不肯让步。

我问他们：“你们不想让Lily加入进来是说你们觉得这样没用还是怕她？”

我得到的答案都是说没用。

过了十几分钟Lily进来一个一个处理好了同学们的问题。看似风平浪静，可是Lily走了后，同样的同学又提出了同样的问题。又经过一轮讨论，整理下来的规则有：

1.      迟到，群体值日；

2.      第二位起哄的同学去找Lily。

这次不算成功的经历，使我有了许多感触。

这场规则本来就不应该用半数选举的方式来实施，应该用更加有强制性的方式来管理同学。当一个群体还不具备自治理性的时候，告诉这个群体“你们有完全的自治自由”很可能是混乱的导火索。

但是既然事情已经是这样发展了，我们就要把存活下来的东西坚持下去。

二、一周事务工作

之后是墙报的问题。

国际部饮水机旁边有一大块版面，这是国际部特有的地方。但是并不是特别的吸引人。于是Lily让我们将它做好，我当时想起了Lily以前说过的“Before I die”的项目，就说做这个吧。

组员都说好，当晚就把上面的题目做出来了，但是效果并不好。之后用A4纸把版面铺满再用图钉全部订满，这样看上去比较压抑，没有让人有想往上写东西的欲望。可是我们当时只是想尽快把任务完成。

之后发现不行于是改成用课桌那么大的纸拼成四张贴上去，这样的话发现中间的部分是向外飘忽的，也不好。方案废掉。

再来一次是用硬纸板上面铺上纸来解决飘忽的问题，这又花了我们一晚上的时间，过程十分的枯燥，我们做好了之后发现板子太厚无法固定在墙上，我们组员都有点气馁了。草草的用透明胶贴上去而已了。

第二天醒来一看，发现板子掉下来了，把它拖到休息室去我就心说再也不管它了，不做了。

唉，可是这是我们计划上的东西，怎么能说放弃就放弃了呢？

拿到了聂老师买回来的大纸我们终于做出了想要的效果。

我终于知道想要真正做好一件事不能急于求成，要从各方面了解，以及要有足够的耐心。毕竟坚持才是胜利。而且我是组长，再也不能轻言放弃了。

以上是我感触最深的两个活动。

关于班会，我们没有怎么做幻灯片，因为觉得太过于依赖幻灯片不是很会凸显班会的终点，也做得不错。

对于值周和值日我们组也都尽职尽责的完成了。

在一个星期里对于这么多任务都做到了，我对于我们组的同学还是很有好感的，当他们的组长也是我自豪的地方之一。同时我也希望下一个组的任务也能十分圆满的开展。

希望高一国际愈来愈好。

王聿琛

 

黄靖欣

这个星期我参与了国际部高一的第一个管理小组。星期六的晚上，我们一起讨论了对班级管理的规定，小组成员都对我们制定的规则信心满满，它既能改变同学们的一些不好的习惯，又给予了大家充分的尊重，可执行性也很高。可是在班会上，我们把规定展示给同学们看时，班里的同学纷纷发表反对意见，我们好像被兜头浇了一盆冷水，对自己的努力也开始半信半疑起来。

不过回头想想，在我们小组负责的这个星期里，班级纪律的确好了许多，我们的辛苦并没有白费。没有人喜欢被约束，大家都爱自由。可是如果没有合适的规则，我们随时可能在无意识地情况下做出伤害他人自由的行为。我觉得如果大家可以在实现自己自由同时也可以尊重他人自由的情况下活动，利己的同时利他的形式，大家互相配合，尊重他人的规定，我们的班级将更可爱。

黄靖欣

 

刘宇奇

为了更好地管理班级秩序，为大家提供一个清爽的学习环境，我们班组织了六个执行小组来轮流管理，我所在的小组是第一组。

这个小组计划来得太突然，我们并没太多的心理准备，不过我们小组依旧接下了这个极大的挑战。在这一周执行中，我认为最困难的就是制定规则和向同学们讲解规则，我们用了一个多小时来制定规则，最后整理出一套我们认为非常完美的规则，在班会上为大家讲解。

可惜，刚上台就被同学们打击得不轻，有好几条规则大家都不同意，我们小组和同学僵持住了，连班主任出马也无法调节场面。好在关键时刻，Lily老师回来了，帮助我们化解了这场危机。在规则制定上，我们自认我们小组做得不错，但我们对同学们的心理没有充分地考量，没有顺利地让大家接受这些建议，我相信，下一次我们一定能做得更好。

刘宇奇

 

 

  

刘梓嘉

管理，管理——当我成为了执行小组第一周的一员的那个晚上，满脑子充满了这两个字。从开始计划到公布规则再到结束，在心中充满了强烈的管理欲。

可是我发现自己错得彻底。在管理周的第三天，我的想法改变了，或许可以说，心态淡然了。要改变现在这种状态慢慢来是必须的，一开始我太过于急功近利，而现在我认为，把这种管理变成自己生命中的一部分，是一件颇有意思的事情。我们每个人都可控制自己心中所想，又何尝不能将自己变得更加好呢？

在每个不同时段时间一件事的感触都不同，有些想法不知道如何表达，但我能感觉到，现在的我是有灵魂的，just be myself。

刘梓嘉

 

 

肖俊

这一周，是我与其他四位同学做值日的一周，我们大家都挺努力的，效果也不错。我发现了一点：我以前和刘宇奇，王聿琛都挺喜欢赖床，所以宿舍的人全部都是赖床的。但自从我们接受了这个任务，我们按时起床，其他三位舍友也会按时起床，所以，我明白了很多事情都是由环境影响的，如果有个好的带头，更容易有好的结果。

肖俊